가베의 교육효과

	1은물에서 10은물까지의 다양한 도형의 크기, 모양, 수 등의 물리적인 놀이를 접하면서 어린이는 서열, 공간, 부피 개념 등의 수개념은 물론 관찰, 예측, 해석, 탐구 등의 과학개념이 발달하게 되어 구체적 사고에서 추상적 사고로의 전이가 수월하게 됩니다.
	어린이는 은물을 수직, 수평으로 쌓으면서 앞, 뒤, 옆, 위의 관찰 시점에 따라 달라지는 3차원의 입체 형태를 경험하게 됩니다. 이와 같이 여러 시점 을 통한 형태의 탐색은 다각적인 사고 체계 형성에 도움을 줍니다. 또한 수많은 시행 착오의 과정을 통해 상황에 대처할 수 있는 대응력과 문제 해결력이 효과적으로 발달하게 되어 다른 사람들이 쉽게 생각하지 못하는 생각을 하게 되는 창의력을 길러 줍니다.
	분할과 통합의 구성 원리로 이루어진 은물은 놀이를 통해 어린이에게 객체 하나하나가 모여 전체 모양으로, 전체가 나뉘어 하나하나의 객체로 되는 사회구성원리를 내포하고 있는 철학적인 교육 놀잇감입니다. 놀이를 통해서 어린이는 긍적적인 자아 개념, 자율성, 인내심, 성취감 등을 형성 하게 되고 다른 사람과의 상호 작용을 통해 사회적 경험을 하게 됩니다.
	은물은 쌓고 무너뜨리는 과정 속에서 자신의 감정이나 생각을 적절하게 표현하게 되고 부정적인 정서까지도 표출하게 됩니다. 또한 대칭과 균형의 아름다움을 지각하게 되면서 조형능력이 발달하게 됩니다.
	언어는 놀이에 있어서 중요한 매개체의 역할을 합니다. 어린이는 은물 놀이를 하면서 다양한 어휘를 배우고 그 상황과 모양에 알맞은 적절한 언어를 사용할 수 있게 됩니다. 또한 자신이 직접 조형물을 만드는 과정을 통해 형태인지와 형태변별력을 키워, 문자변별력을 통한 읽기 학습을 촉진시킬 수 있게 됩니다.
	은물 놀이는 다양한 재질의 교구 경험을 통한 감각 발달뿐 아니라 어린이에게 물체의 조작, 눈과 손의 협응력, 잡기, 쥐기 등의 소근육 발달을 도와 줍니다.

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