[6가베]넷째주수업 : 무늬놀이-무늬만들기(3) 난이도:★★
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2011. 5. 3.
[6가베]넷째주수업 : 무늬놀이-무늬만들기(2) 난이도:★★★★
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2011. 5. 3.
[6가베]넷째주수업 : 무늬놀이-무늬만들기(1) 난이도:★★
가베, 가베놀이, 김원석의 가베놀이법, 가베세트, 가베교구, 가베교육, 은물, 기탄가베, 오르다, gabe, 플레이가베, 프뢰벨가베, 프뢰벨, 자석가베, 가베워크북, 가베수업, 오르다가베, 프뢰벨은물, 몬테소리, 가베교육, 중고가베, 수학가베, 킨더바움, 가베월드, 가베교재, 기탄교육, 가베, 엄마, 초등수학가베, 가베쇼핑몰, 가베추천, 가배, 수학교구, 초등수학교구, 가베나라 1)정육면체 모양이 되도록 중심을 잡습니다. 2)기둥과 받침의 갯수가 적으므로 각 갯수를 고려하여 무늬를 만듭니다. [6가베 제품보기]
2011. 5. 3.
가베의 교육효과
1은물에서 10은물까지의 다양한 도형의 크기, 모양, 수 등의 물리적인 놀이를 접하면서 어린이는 서열, 공간, 부피 개념 등의 수개념은 물론 관찰, 예측, 해석, 탐구 등의 과학개념이 발달하게 되어 구체적 사고에서 추상적 사고로의 전이가 수월하게 됩니다. 어린이는 은물을 수직, 수평으로 쌓으면서 앞, 뒤, 옆, 위의 관찰 시점에 따라 달라지는 3차원의 입체 형태를 경험하게 됩니다. 이와 같이 여러 시점 을 통한 형태의 탐색은 다각적인 사고 체계 형성에 도움을 줍니다. 또한 수많은 시행 착오의 과정을 통해 상황에 대처할 수 있는 대응력과 문제 해결력이 효과적으로 발달하게 되어 다른 사람들이 쉽게 생각하지 못하는 생각을 하게 되는 창의력을 길러 줍니다. 분할과 통합의 구성 원리로 이루어진 은물은 놀이를 통해..
2011. 5. 3.
가베란 무엇인가?
가베는 독일 교육학자 프뢰벨이 1837년 제작한 교육 놀잇감으로, 일반적으로 독일에서는 가베(Gabe), 미국에서는 기프트(Gift), 일본에서는 은물(恩物)이라고 일컬어 지고 있습니다. 가베(Gabe)라는 단어는 “선물”, “천분”, “재능”, “천성”이라는 의미로, 프뢰벨은 자신이 창안한 놀잇감을 하느님께서 내려주신 거룩하고 은혜로운 선물로 여기고 그가 사랑하는 어린이들에게 바친다고 했습니다. 가베는 어린이들이 모든 사물을 올바르게 인식해야 한다는 목적에서 기하학적인 기본형과 일정수, 크기, 색채로 구성되어 있으며, 어린이들의 놀이는 순간적이며 만들고 부수는 것의 반복작용 이므로 완전한 형태가 아닌 소재만으로 구성되어 있습니다. 가베는 아이가 생각하고, 표현하는 어떠한 것도 만들 수 있으며, 아이를 ..
2011. 5. 3.
[6가베]셋째주수업 : 건축놀이-선인장 들기, 난이도:★★★★★
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2011. 5. 2.
[6가베]셋째주수업 : 건축놀이-탑쌓기, 난이도:★★★★★
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2011. 5. 2.
[6가베]셋째주수업 : 건축놀이-국회의사당, 난이도:★★★★★
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2011. 5. 2.
