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교육 상식

유아교육의 문제점- 유태인과 비교 1. 유태인의 유아교육과의 비교. 한국에서 유아교육의 전문가들 중 많은 사람들이 유태인 교육을 모델로 삼습니다. 하지만 아쉬운 점은 유태인들이 가장 중요하게 여기는 부분을 적당히 넘겨버립니다. 인류가 원시시대를 시작으로 문명과 문화 없이 문명과 문화를 만들었듯이 유태인들은 자기 존엄성과 독립심을 가장 중요한 자산으로 강조합니다. 다시 말해서 한국처럼 막연하게 감정적, 감각적, 감성적이지 않습니다. 예를 들어보겠습니다. 유태인들이 자기 아기에게 가장 먼저 시키는 교육이 있습니다. 부모가 아기를 테이블에 올려놓고 약간 떨어져서 두 손을 내미는 것입니다. 이는 한국은 물론 세계 어느 나라든 하는 행동입니다. 아기들은 처음에는 망설이다가 몇 차례 시도해주면 아이가 부모를 믿고 쉽게 품에 안겨 와서 깔깔거리고 웃.. 더보기
가베(gabe 또는 은물)란 무엇인가? 가베는 독일 교육학자 프뢰벨이 1837년 제작한 교육 놀잇감으로, 일반적으로 독일에서는 가베(Gabe), 미국에서는 기프트(Gift), 일본에서는 은물(恩物)이라고 일컬어 지고 있습니다. 가베(Gabe)라는 단어는 “선물”, “천분”, “재능”, “천성”이라는 의미로, 프뢰벨은 자신이 창안한 놀잇감을 하느님께서 내려주신 거룩하고 은혜로운 선물로 여기고 그가 사랑하는 어린이들에게 바친다고 했습니다. 가베는 어린이들이 모든 사물을 올바르게 인식해야 한다는 목적에서 기하학적인 기본형과 일정수, 크기, 색채로 구성되어 있으며, 어린이들의 놀이는 순간적이며 만들고 부수는 것의 반복작용 이므로 완전한 형태가 아닌 소재만으로 구성되어 있습니다. 가베는 아이가 생각하고, 표현하는 어떠한 것도 만들 수 있으며, 아이를 .. 더보기
공부 못하는 아이... 대화 내용이나 어휘력, 논리력 등에 있어서 또한 지능에서 문제가 없음에도 불구하고, 글씨도 모르고 학교 성적이 바닥인 아이들이 있습니다. 이런 아이들에게는 '학습 부진', '학습 장애'라는 진단이 내려집니다. 이는 개인의 학습 가능성이나 지능에 비해 성취수준이 미달되는 것을 말합니다. 선천적으로 지능 지수가 낮아서 아무리 노력을 해도 안 되는 경우를 지칭하는 '학습지진(주로 정신지체)'과는 다릅니다. 사실 지능 지수가 111이상의 중학생 중에서 5~12%가 학년 평균 이하의 성적을 보인다는 보고가 있습니다. 또한 학습 부진은 아니더라도 정상 지능을 가진 초등학생 중에서도 3.8%정도가 독해력 장애를 가지고 있습니다. 그 외에도 미국 교육부의 보고에 따르면 1985~1986년 사이.. 더보기

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